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不(bú )过，陈(chén )天豪敏锐的(de )发现，在(zài )那些技(jì )能后面(miàn )，有一(yī )些隐藏的技能，似乎(hū )需要什(shí )么东西(xī )来解锁(suǒ )。

十栋建筑物并排建(jiàn )立，学(xué )校周围(wéi )有石头砌筑而成的围墙，中(zhōng )央则是(shì )一个高(gāo )达十米的石门。

陈天豪一直(zhí )在一旁(páng )观看，可是他没发现这些数字是怎(zěn )么计算(suàn )的，如(rú )果是按照蓄(xù )力强度来(lái )讲，第(dì )一个测(cè )试人员(yuán )的数字比大部分人员(yuán )的都要(yào )高。

机(jī )器人教(jiāo )师蕴含的知识非常多(duō )，不管(guǎn )林森有(yǒu )什么样(yàng )的问题，都能够从中(zhōng )得到答(dá )案。

同(tóng )样用了两点技能点，点开了(le )火系技(jì )能的后(hòu )续两个技能。

系统这次很友(yǒu )好的给(gěi )出了技(jì )能点的获得方式。

陈天豪查(chá )看了一(yī )下任务(wù )，测试是在(zài )满员状态(tài )一个月(yuè )后进行(háng )。

陈天(tiān )豪暗自想着，这种学(xué )习方式(shì )不就跟(gēn )以前的(de )读书差不多？虽然前(qián )世的教(jiāo )育一直(zhí )被人贬低，但对于部落来说(shuō )，不失(shī )为一种(zhǒng )学习手段。总不能每一次都(dōu )是用积(jī )分向系(xì )统学习吧。

建造学校所需的(de )资源虽(suī )多，不(bú )过目前来说，都是常(cháng )用的资(zī )源。